华东科技大学数学强基计划数学与应用数学：强基兴中华，培育数学JIA

用户投稿 2025年08月19日 04:50:02 7 0

强基计划数学与应用数学：强基兴中华，培育数学JIA

数学与统计学院概况

数学与统计学院始建于1953年，数学学科ESI排名自2016年起保持在前1% ，拥有数学和统计学2个一级学科博士点，拥有数学博士后流动站，拥有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业，入选国家强基计划、教育部“101”计划，获批国家基础学科数学拔尖学生培养计划2.0基地，培养了方复全院士、黄飞敏、范辉军、张希承、田国强、艾春荣、程辉和刘国清等一大批优秀校友代表。

学院师资力量雄厚，现有专任教师103人，其中国家高层次人才计划入选者12人，国务院政府特殊津贴享受者5人，“新世纪”/“跨世纪”人才计划入选者7人，省部级人才共12人次，高校青年教师奖、宝钢优秀教师奖、湖北省教学名师、楚天园丁奖获得者共7人次。

学院高度重视人才培养，现有国家级一流课程、精品资源共享课程、精品课程共7门，省级一流课程、精品课程共8门。近年来，学院获得省部级教学科研成果奖5项。2024年全国大学生数学竞赛决赛中斩获数学类一等奖3项，居湖北省高校第一名。

2名学生在第十四届全国大学生数学竞赛决赛中获得全国一等奖

学院科研力量雄厚 ，拥有工程建模与科学计算湖北省重点实验室、湖北国家应用数学中心华中科技大学分中心、华中科技大学数学与应用学科交叉创新研究院等科研平台。近五年来，发表高水平学术论文近800余篇，获批国家自然科学基金45项，其中重点项目2项，科研经费近4000万元，出版各类专著、教材30余本。

近几年本科生就业率近100%，进入国内外一流高校或者科研院所深造占比60%以上 ，毕业生主要在华为、百度、阿里巴巴、腾讯等知名企业从事算法方面的研发工作。

本科毕业生就业（升学）情况

数学强基计划拔尖人才培养

培养目标

实施“数学JIA计划”：一是“数学家计划” ，着力培养数学基础好、理论素养高、创新思维强的数学拔尖人才，努力将学生培养成为国家乃至世界数学领域的专家学者和科学家，提升国家数学实力；二是实施“数学+计划” ，加强学科交叉，着力培养数学基础实、时空视野广、动手能力强的各行业精英人才，努力将学生培养成为国家需要的各行业、领域的精英骨干，助力民族复兴。

华中科技大学数学与统计学院赴美国北卡罗莱纳州立大学访学交流

大连理工大学-华中科技大学 2024年MATH国际暑期学校

培养模式

1、单独编班，实行导师制、小班化、个性化、国际化教育。

2、实行本研衔接 培养模式。

3、享受推免、公派留学、奖学金等各方面的优惠政策，进入硕博阶段拥有进入世界一流大学联合培养机会。

4、拥有进入国家级科研平台学习研究的机会。

5、实施动态管理方案，对学生进行分流考核。

学子风采展

人物简介

学生姓名：程广圣

所在学院：数学与统计学院

荣誉经历：

2021年9月进入华中科技大学数学与统计学院，强基专业第一名，国家奖学金获得者，连续三年获得华中科技大学三好学生荣誉，全球IDASH竞赛第二名，曾担任数学与统计学院学生会主席，数学与统计学院本科生第三党支部支委。

程广圣

埋种固基：邂逅数学世界的缘分

程广圣与数学的缘分，早在高中时期便悄然埋下种子。当同龄人还在课本知识中探寻时，他已通过自学大学数学教材，在函数与几何的交织中触摸到学科的深层肌理。那些关于 “数学定理是被发现还是被发明” 的哲学思辨，如同投向湖面的石子，在他心中激起层层涟漪，让他逐渐沉浸于数学世界的纯粹与深邃——这里有逻辑的严丝合缝，有证明的灵光乍现，更有思维在抽象空间自由驰骋的酣畅。

在他看来，青年时期便能锚定热爱的方向，是命运馈赠的厚礼。“人生的意义，或许就藏在不断叩问‘我是谁’的过程里。” 他常说。面对信息爆炸时代的知识焦虑，他曾在大二时陷入迷茫，却很快以 “既然方向不明，何妨多元探索” 的勇气破局：穿梭于微分几何讨论班的思维碰撞，驻足于院士讲座的前沿洞察，在图书馆浩瀚的典籍中打捞智慧碎片，与师长的每一次促膝长谈都成为校准方向的坐标。这些探索并非盲目，而是如同拼图般，逐渐勾勒出他心中清晰的学术画像。

雕琢自我，砥砺成长

大学时光里，他始终以三重准则雕琢自我：其一，深谙数学基础的重要性，始终将夯实专业根基视为首要任务 ，无论是数学分析的定理推导，还是代数结构的抽象理解，都追求 “知其然更知其所以然”；其二，践行高效时间管理，在专注学业的同时，亦注重兴趣培养 ——乒乓球台的挥拍弧线，骑行路上的风驰电掣，皆成为调节思维的 “安全阀”；其三，重视人际交流与资源整合，视沟通为提升自我的 “催化剂” ，从课堂上的思维交锋，到学术沙龙的观点碰撞，他总能在思想共振中汲取成长能量。

成长旅程：携风生花的奔跑之路

作为数学与统计学院学生会主席，他将对社会的责任感融入具体行动。 策划迎新志愿服务时，他化身新生的 “引路人”，用亲身经历驱散初入大学的迷茫；组织数学建模竞赛后勤保障时，他搭建起理论与实践的桥梁，让学术赛事更具温度；筹备体育嘉年华与模拟考试时，他穿梭于活动现场，用细节把控诠释着 “服务者” 的担当。

这些志愿实践于他而言，不仅是回馈社会的途径，更是理解 “责任” 与 “成长” 的鲜活课堂。

学长寄语：“人生是一场不息的自我追寻。”

如今的他，早已在数学的世界里找到属于自己的星辰——那是对学科本质的持续探索，是理论与实践的双向奔赴 。而每一次在课堂、赛场、活动现场迈出的步伐，都如同刻度，清晰记录着一个青年如何在热爱中深耕，在探索中蜕变，最终向理想中的自己步步靠近。#推我大学上热门##强基计划#

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本文转载自华中科技大学招生办公室官微

在华中大，跟随七位院士体味“数学之美”

加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。而数学，是众多基础学科中的基础。为弘扬科学家精神，营造良好学术氛围，培养浓厚数学兴趣，华中科技大学学生工作部联合数学与统计学院，在春暖花开之日，邀请到汤涛、田刚、徐宗本、袁亚湘、席南华、叶向东和张平七位院士，为师生们奉上一场数学学术盛宴——“科学精神与实践”学术周暨“数学大讲堂”院士系列报告会。

系列活动期间，华中科技大学校长尤政院士会见了田刚、袁亚湘、席南华、叶向东和张平等院士并进行座谈交流。

此次院士系列报告会于2月18日至21日举行，为期四天。

就让我们跟随七位院士

从不同的角度一同领略数学之美

汤涛院士指出，不确定性量化在当今的科学研究中起到非常重要的作用，也为科学计算提出了重大挑战。

田刚院士介绍了K-稳定性与典则度量，简要讨论了几何稳定性理论，特别是K-稳定性，以及与Einstein方程的联系。

徐宗本院士在讲座中严格定义学习方法论问题，提出SLeM的双层优化模型和“超参数化”求解方法，建立SLeM的基本理论，并展示对多个机器学习自动化问题的成功应用。

袁亚湘院士在讲座中利用通俗易懂的语言，介绍了压缩感知、矩阵完整化、梯度法、交替方向法、增广拉格朗日法、子空间方法、随机梯度法等当前国际上备受关注的优化问题和主要优化算法。

席南华院士指出Kazhdan-Lusztig理论是一个关于Goxeter群及其Hecke代数的理论，并简要讲述了该理论的起源、发展、影响和一些待解决的问题。

叶向东院士在与华中大师生的座谈会上解答了许多学术疑惑，向大家介绍了自己在拓扑动力系统、遍历理论和其应用方面的研究。

张平院士在讲座中介绍了其在研究流体静力纳维-斯托克斯系统的双曲准线性版本中的一系列成果。

“系列活动不仅有助于科学家精神弘扬，有助于科学精神培养，还有助于激发全社会运用数学思维聚焦社会热点问题。”“科学家们崇高的科学精神和独特的人格魅力，深深感染着我们，指引我们在科学道路上探索前进。”报告会后，不少师生深有感触，表示受益良多。

华中科技大学“科学精神与实践”讲座于2005年春季启动，以“崇尚科学精神，提高学术水平”为宗旨，积极倡导“立足前沿、开拓创新、追求真知、博学济世”的科学精神，致力于营造浓厚学术氛围和优良创新环境。讲座主讲人以中国科学院和中国工程院院士为主，均为在理、工、医、社会科学等相关领域具有广泛影响力的学术大师。

至今，“科学精神与实践”讲座已成功举办300余期，邀请了包括诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖得主，以及国内外著名院士在内的三百多位学术大师，如丘成桐、闵恩泽、赵忠贤、姚期智、施一公、欧阳自远等。

来源：华中科技大学官方微信公众号

编辑：高翔、李芊芊