关于科技的小学作文 2025中考必备：科技与人文主题作文范文3篇

用户投稿 2025年08月17日 16:38:04 7 0

2025中考必备：科技与人文主题作文范文3篇

当代码遇见诗心

当阿尔法狗击败世界围棋冠军时，人类第一次真切感受到人工智能的强大。在这个算法主导的时代，我们的购物记录被精准分析，出行路线被智能规划，甚至写作绘画也能由AI代劳。但正如造纸术推动知识传播、量子通信重构信息安全一样，科技始终只是工具，真正让文明闪耀的，是我们每个人心中那不可复制的光芒。

科技发展如同疾驰的高铁，而人文精神就是铁轨下的路基。中国古代工匠用榫卯结构搭建的应县木塔，历经千年地震屹立不倒；意大利钟表匠格里高利穷尽一生打磨出误差仅1秒的航海钟。这些创造之所以动人，不在于技术本身，而在于匠人们倾注的心血与执着。就像我的同桌小雨，虽然能用编程生成精美图案，但她更享受用画笔记录校园里那株山茶花从含苞到绽放的过程，她说："AI画得再像，也复制不出我等待花开时的心跳。" 科技带来效率，而人文赋予温度，这让我想起诗人艾青曾说："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。" 对生活的热爱与感知，才是所有创造的源动力。

在科技赋能的同时，人文教育为我们锚定方向。古希腊哲学家第欧根尼拒绝世俗的繁华，选择住在木桶里思考人生真谛。当亚历山大大帝问他需要什么时，他只说："请别挡住我的阳光。" 这份对精神自由的坚守，在信息爆炸的今天尤为珍贵。就像我们班开展的"断网一小时"活动，最初大家坐立不安，后来却找回了久违的阅读乐趣。小张同学在日记里写道："原来没有算法推荐，我自己选的书更有味道。" 这让我不禁想到苏格拉底的箴言："未经审视的人生不值得过。" 当我们被海量信息裹挟时，正是人文教育教会我们独立思考，不迷失方向。

守护独特性需要主动创造的勇气。敦煌莫高窟的画工们，在荒漠中用矿物颜料绘出绚烂飞天；特斯拉在简陋实验室里，与交流电的火花共舞。去年科技节，我们组没有像其他同学那样制作智能机器人，而是用废旧电路板拼贴成环保艺术品。评委老师说："这件作品让我看到了科技时代最稀缺的东西——你们独特的想象力。" 正如乔布斯所说："创新是区分领袖和跟风者的标志。" 在科技高度发达的今天，敢于突破常规、保持独特，才能让技术真正服务于人类的创造力。

站在文明演进的长河边，我忽然明白：ChatGPT写不出李白"举杯邀明月"的豪情，量子计算机算不出母亲节康乃馨的芬芳。当我们用3D打印复原文物时，真正要传承的是先人对美的追求；当我们在虚拟现实漫游时，不能忘记真实世界里落叶的温度。科技赋予我们翅膀，而人文精神告诉我们飞翔的方向。

作为新时代的少年，我们既要拥抱科技的浪潮，学习最新的知识与技术；更要守护内心的花园，多读经典书籍，多观察生活之美，多保持独立思考。在这个数字化的春天，愿我们都能在心底种下一颗独特的种子，用人文的滋养与科技的阳光，让它长成属于自己的风景，也为这个世界增添一份别样的色彩。

让科技闪耀人文之光

当我们用手机刷着智能推荐的短视频，用学习软件秒解数学难题时，科技早已成了生活里的“常客”。但你有没有想过：当AI越来越聪明，我们会不会在便利中弄丢了最珍贵的东西？

就像医院里发生的事儿。百度灵医大模型帮医生把肺癌筛查的漏诊率降低了30%，这数据看着超厉害！可北京有家医院，AI系统建议一位病人马上手术，主治医生却没急着下决定。他翻出病人厚厚的病历本，发现患者有哮喘病史，还特别害怕手术。最后医生选择保守治疗，病人恢复得特别好。这让我明白，再厉害的科技也代替不了医生对病人的关心——医学不只是数据和机器，更是对生命的尊重。

还有故宫的“新玩法”也特别有意思。工作人员用BIM技术把古建筑“搬进”电脑，连砖瓦的尺寸都精确到毫米。但修复文物的叔叔阿姨们，依然坚持用“一麻五灰”的老手艺修补彩画。他们说：“数字技术能留住文物的样子，可老祖宗的匠心，还得靠双手传下去。”这就像我们背古诗，翻译软件能秒出意思，但真正打动我们的，是“举头望明月”里那份想家的心情。

其实从古到今，每次科技进步都会带来改变。蒸汽机出现时，人们担心手工会消失；互联网兴起时，有人害怕传统会被遗忘。但最后我们发现，科技和人文从来不是对手。当AI帮我们节省时间，我们可以用多出来的时间陪伴家人；当算法推荐知识，我们更要保持独立思考的能力。

科技就像一把钥匙，能打开未来的大门；而人文就是门上的花纹，让这扇门更温暖、更有温度。只有让科技和人文手拉手，我们的生活才会既高效又充满人情味。

让科技成为温暖的信使

智能手表默默记录着我的运动轨迹，学习软件精准推送着习题，科技早已成了如影随形的伙伴。可每当我看到手机屏保上奶奶纳的千层底布鞋，总会忍不住想：当生活被数据和算法填满，那些无法被量化的温暖与情感，是否会渐渐褪色？

在山东沂蒙山区，5G双师课堂让数学成绩平均提升25%，但最触动我的，是重庆乡村小学的“科技+手工”课。记得我们班的留守儿童小雨，在编程机器人绘制的年画里，悄悄添上了妈妈的画像。她小声说：“妈妈在外地打工，但机器人画出了我心里的年。”这让我想起泰戈尔的诗句：“生命不是一支蜡烛，而是一道绚丽的闪电。”教育科技的意义，不正是用技术的光芒，点亮每个孩子独特的生命之光吗？

杭州亚运会的量子加密通信系统，实现了信息传输的“绝对安全”。但比代码更温暖的，是研发团队藏在程序里的“人文关怀模式”——当系统检测到用户情绪异常，会自动转为人工服务。这让我想到爱因斯坦的话：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，而不能告诉我们应当怎样做。”技术的精密从不是终点，唯有注入人性的温度，冰冷的算法才能成为守护生活的力量。

元宇宙不再只是炫酷的虚拟世界。上海社区将独居老人的生活场景数字化，我姑姑通过虚拟空间陪奶奶下棋的画面，让我忽然懂得：真正的科技进步，不在于制造多少隔离现实的“茧房”，而在于搭建连接心灵的桥梁。正如作家阿来所说：“科技的终极价值，是让世界变得更有人情味。”当虚拟与现实交织出温暖的陪伴，技术便有了灵魂。

从造纸术到互联网，人类每一次科技突破，本质上都是对美好生活的追寻。就像奶奶的千层底布鞋，一针一线纳的是实用，更是牵挂；科技的发展也应如此——在追求效率与创新的同时，永远记得留出承载情感的针脚。愿未来的我们，既能驾驭技术的浪潮，又能守护人性的温度，让每一次科技创新，都成为传递爱与关怀的温暖信使。

逐梦科技星河点亮青春之光｜烟台中小学生习作园地

莱山区第二实验小学三年级七班陈为柯

当“奋斗者号”载人潜水器突破万米深渊，当“福建舰”航母劈波斩浪驶向深蓝，我稚嫩的心灵被科技的力量深深震撼。这个暑假，在国家海洋博物馆与天津航母公园的研学之旅中，那些闪耀着智慧光芒的大国重器，如同璀璨星河中最亮的星辰，在我心中播撒下追逐科技梦想的种子。

在国家海洋博物馆的蔚蓝世界里，我仿佛穿越时空隧道，见证了中华民族“上九天揽月，下五洋捉鳖”的科技壮举。当全息投影再现“蛟龙号”在7000米海底采集样本的场景，当互动屏幕展示我国自主研制的波浪能发电装置，我触摸到的不仅是冰冷的展品，更是无数科研工作者用青春与智慧铸就的科技丰碑。特别是站在“深海勇士号”1：1模型前，透过观察窗看到模拟的深海热液生态系统时，我忽然懂得：这些大国重器正是打开未知世界的金钥匙，而科技创新的火炬，终将由我们这代少年接力传递。

当踏入天津航母公园的那一刻，一艘钢铁巨兽赫然伫立在碧海蓝天之间，它不仅是现代工业文明的结晶，更是中国科技腾飞的生动注脚。走进航母内部，精密复杂的舰载系统令我叹为观止：相控阵雷达如同“天眼”般洞察千里，电磁弹射系统展示着中国制造的非凡实力，智能指挥中心里跳动的数据流演绎着数字时代的战争艺术。父亲告诉我，这艘海上堡垒的每一个零件都凝聚着科研人员“十年磨一剑”的坚韧精神。仰望甲板上整齐列阵的舰载机群，我仿佛看到了中国科技工作者以智慧为笔、以汗水为墨，在蔚蓝画卷上书写着强国梦想的壮丽诗篇。这一刻，我深深体会到：科技不仅是改变世界的力量，更是一个民族屹立世界之林的脊梁。

夕阳西下，返程的车窗上映照着天边的晚霞，我的心中却升起不落的科技朝阳。书包里珍藏的研学笔记上，密密麻麻记录着每一个震撼瞬间。我深知，今日所见所闻不过是中国科技星河中的点点星光，而我们要做的，就是让这点点星火汇聚成燎原之势。正如钱学森爷爷所说：“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”作为新时代的少年，我们必将以永不言弃的科学精神为帆，以报效祖国的赤子之心为舵，在浩瀚的科技星河中勇敢追梦，让青春之光点亮民族复兴的伟大征程。

为激发中小学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台市融媒体中心大小新闻教育频道面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出自己的真实情感即可。欢迎同学们踊跃投稿，也欢迎各位老师荐稿。作品可以配发小作者的生活照。

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